[Danielle Balocca]: Xin chào nghe này, tên tôi là Danielle. Và Shelley. Shelley là một người theo chủ nghĩa Dravidian và nhà hoạt động quyết liệt vì bình đẳng chủng tộc.
[Chelli Keshavan]: Danielle là người vận động cộng đồng và là người tạo ra sự thay đổi. Đây là podcast về vết cắn của Medford. Hai tuần một lần, chúng tôi phân tích các vấn đề mà Medford gặp phải và sử dụng trải nghiệm của khách để cung cấp thông tin về thành phố.
[Danielle Balocca]: Hãy tham gia cùng chúng tôi để thảo luận về hy vọng của bạn đối với tương lai của Medford. Như mọi khi, hãy cho chúng tôi biết bạn thích ăn ở đâu. Này, cảm ơn vì đã tham gia cùng tôi hôm nay. Bạn có thể bắt đầu bằng việc giới thiệu bản thân, tên, đại từ và một số thông tin về bạn là ai.
[SPEAKER_01]: Tuyệt đối. Tên tôi là Amelia Whalen. Đại từ của tôi là nó, nó. Tôi là giáo viên tại trường trung học cơ sở Andrews. Tôi dạy ELA năm thứ 8. Tôi đã được dạy ở khu vực này được 5 năm. Tôi dạy ở McGlynn. Sau khi học lớp 6 ELA được hai năm, tôi chuyển đến đây vào năm 2020, giống như tất cả các lần chuyển giáo viên khác, và tôi đã ở đây kể từ đó. Nổi bật. Cảm ơn.
[Danielle Balocca]: Vì vậy, trước khi chúng ta nói thêm về công việc của bạn, tôi hỏi liệu bạn có thể trả lời câu hỏi mà chúng tôi dành cho mọi người không: Địa điểm ăn uống yêu thích của bạn ở Medford là gì? Bạn thích ăn gì ở đó?
[SPEAKER_01]: Ồ, tôi thực sự thích đến Ronnie, họ có những củ tỏi nhỏ đó, thực sự rất ngon. Tôi nghĩ tỏi và vật lộn là những mùi vị như thế này. Họ rất tốt.
[Danielle Balocca]: Tất nhiên là tôi có chúng.
[SPEAKER_01]: Chúng rất ngon.
[Danielle Balocca]: Chúng rất ngon. Cảm ơn. Chúng ta gặp nhau vì bạn đang thực hiện một dự án cho lớp của bạn, nơi bạn có con. Tạo podcast của riêng bạn. Tôi muốn nói về điều đó, nhưng tôi cũng muốn nghe về bạn về điều gì đã khiến bạn trở thành giảng viên và bạn đã ở đó như thế nào.
[SPEAKER_01]: Cha mẹ tôi đều là giáo viên, và khi còn nhỏ tôi luôn nói rằng tôi không muốn trở thành giáo viên vì lý do đó. Tôi chỉ không muốn làm giáo viên vì bố mẹ tôi đều là giáo viên của họ. Rồi có lẽ vào khoảng năm thứ chín trung học, tôi nhận ra rằng mình thích Làm việc với trẻ em. Tôi đã có những bài phát biểu và tranh luận ở trường trung học và chúng tôi là gia sư cho học sinh trung học, chẳng hạn như học sinh trung học. Tôi muốn tìm cách phát triển và phát triển kỹ năng của họ. Tôi cũng thích ngắm nhìn những bông hoa và trở thành con người của chúng. Đó là lần đầu tiên tôi tiếp xúc với đám đông ở trường trung học. Sau đó Tôi chỉ biết đây là điều tôi muốn làm bên ngoài trường đại học. Vì vậy, tôi bắt đầu làm giáo viên mầm non và sau đó chuyển sang trung học và tôi thích điều đó, tôi thích thấy bọn trẻ trở thành phiên bản tốt nhất của chính chúng, tôi thích điều đó. Tôi thích nói chuyện với họ về sách và truyện và đó là lý do tại sao tôi thích học tiếng Anh vì tôi nghĩ có cảm giác an toàn trong tiểu thuyết và văn học, nơi họ có thể đưa ra những tình huống giả định và tôi nghĩ họ có thể biết mình sẽ phản ứng thế nào trước một tình huống và cố gắng làm như vậy. Đánh giá xem họ có thể hoặc sẽ là ai trong một tình huống cụ thể. Tôi yêu sức mạnh của ngôn từ, khả năng truyền đạt ý tưởng và sức mạnh của âm thanh. Đây là một trong những lý do tôi thích thực hiện các dự án podcast, vì nó cho học sinh và trẻ em ở mọi lứa tuổi thấy rằng giọng nói của họ, dù là viết hay nói, giọng nói của họ có ý nghĩa gì đó, giọng nói của họ có trọng lượng, giọng nói của họ có sức mạnh, giọng nói của họ quan trọng.
[Danielle Balocca]: Vâng, một trong những điều khiến tôi ấn tượng khi chúng ta gặp nhau năm ngoái là chủ đề mà các em học sinh đã chọn về trang phục, mũ và khăn trùm đầu. Tôi nghĩ khi bạn nói về việc chứng kiến bọn trẻ đạt được những ý tưởng tốt nhất của chúng. Cá nhân tôi có thể nói rằng có lẽ tôi là phiên bản tồi tệ nhất của chính mình vào năm lớp 8, nhưng đó có lẽ là do rất nhiều thứ, chẳng hạn như những nghi ngờ và thử thách. Đối với tôi, dự án này là cách tốt nhất để tận dụng lợi thế này khi còn là học sinh thứ 8, phải không? Họ đang thách thức điều gì đó mà ngay từ cái nhìn đầu tiên, tôi nghĩ nhiều giáo viên sẽ nói rằng, đó là vấn đề chính trị. Thế thôi. Dự án này đối với tôi thực sự giống như, được rồi, hãy nghe, hãy nghe tại sao, tại sao, cái gì, bạn có thể nghĩ gì, tại sao điều này không mang tính chính trị. Khi nói chuyện với những sinh viên này, đây dường như là điều họ mong muốn. Kiểu như, ồ, giáo viên chỉ muốn nói vậy thôi, vốn là vậy đó. Nhưng đó giống như một cơ hội thực sự độc đáo để thực sự được tham gia vào hoạt động mà họ đam mê.
[SPEAKER_01]: Đúng. Ý tôi là, nó bắt đầu với những học sinh đặc biệt này. Về bối cảnh, học sinh muốn thách thức chính sách của học khu chúng ta Đội mũ và khăn trùm đầu ở trường. Mọi thứ bắt đầu từ một lớp học công dân mà anh học cùng với thầy Tremonti. Họ đang viết ra các quy tắc cho tổ chức lớp học và muốn thách thức quy tắc này. Ông giải thích về quá trình tìm hiểu các quy tắc đến từ đâu, tại sao chúng tồn tại, chúng được tạo ra như thế nào và phải làm gì nếu chúng muốn cải cách và thay đổi. Họ vừa bước vào lớp và thật tuyệt khi thấy họ kết nối các ý tưởng về các chủ đề khác nhau bởi vì đó là điều chúng tôi nói với họ rất nhiều trong lớp. Giống như chúng ta làm điều này trong lớp tiếng Anh, họ làm điều này trong lớp khoa học. Chúng tôi viết về lý luận từ bằng chứng và thật thú vị khi thấy điều đó xảy ra khi họ có thể thu hẹp sự khác biệt giữa hai chủ đề khác nhau. Xem cách đưa ý tưởng của họ về quyền công dân đến ELA và sau đó đưa chúng ra khỏi môi trường trường học cho các thành viên hội đồng thành phố. Không, xin lỗi, không phải thành viên hội đồng thành phố mà là thành viên ủy ban nhà trường đang cố gắng tạo ra những thay đổi. Điều này thực sự truyền cảm hứng. Nó là, nó là, nó giống như thế này Nó mang lại cho tôi rất nhiều niềm vui, sự tự hào và khiến tôi thực sự phấn khích về những gì họ có thể làm được trong tương lai.
[Danielle Balocca]: Đúng vậy, họ không chỉ làm điều đó mà còn giúp thực hiện các thay đổi chính sách bằng cách thay đổi sổ tay. Tôi nhớ mình đã được công nhận tại một cuộc họp ủy ban của trường. Nhưng podcast của anh ấy cũng tham gia thử thách NPR Podcast và xếp thứ hai.
[SPEAKER_01]: Ừ, vậy là họ được xếp hạng trong top 10 học sinh trung học cả nước. Với tư cách là một lớp, chúng tôi đã thực hiện dự án này trong 5 năm. Vì vậy, năm đầu tiên tôi giảng dạy ở Medford, Medford, Medford là năm đầu tiên họ tổ chức cuộc thi này tại NPR và chúng tôi có học sinh tham dự. Ý tôi là, cho một podcast năm đầu tiên. Một nhóm đã nhận được sự đề cập danh dự là podcast của Tiến sĩ Seuss. Vì vậy, chúng tôi đã làm một podcast nhỏ về cuộc đời của anh ấy, tác động của anh ấy, để phỏng vấn trẻ em, phỏng vấn giáo viên. Thực sự thú vị. Sau đó, đại dịch xảy ra vào năm sau, vì vậy chúng tôi không thể làm gì được. Một năm sau, một sinh viên khác đã nhận được giải thưởng danh dự cho một podcast có tên "Cuộc trò chuyện về Covid", trong đó Tôi đã nói về sự kết nối trong thời kỳ đại dịch và tầm quan trọng của việc duy trì các mối quan hệ, ngay cả theo nghĩa kỹ thuật số, chẳng hạn như trên điện thoại. Năm ngoái, chúng tôi đã yêu cầu các học sinh gửi một podcast về việc đội mũ và khăn trùm đầu ở trường và được chọn vào vòng chung kết, điều này thực sự đã đi một bước xa hơn những gì tôi từng tưởng tượng. Tôi chỉ, tôi, bạn chỉ nghĩ theo thống kê thôi, tôi không nhất thiết phải có Con bạn chỉ có thể đi quá xa. Nó thực sự thú vị khi làm điều này. Rất thú vị. Tôi rất mừng cho họ.
[Danielle Balocca]: Đúng. Cuộc thi quốc gia.
[SPEAKER_01]: Đúng. Ký ức.
[Danielle Balocca]: Tôi nghĩ người chiến thắng giống như Texas.
[SPEAKER_01]: Đúng. Vì vậy, họ đã làm một. Nó giống như thế giới chúng ta tạo ra. Họ đi sâu vào việc phương tiện truyền thông xã hội ảnh hưởng như thế nào Ý tôi là, họ đang cố gắng tìm hiểu xem nó ảnh hưởng như thế nào đến thanh thiếu niên, sức khỏe tinh thần, nhận thức của họ về thực tế. Nhưng họ thậm chí còn có kinh nghiệm về cách các đảng chính trị khác nhau có thể nhắm mục tiêu đến một số người nhất định trên mạng xã hội hoặc cách quảng cáo có thể nhắm mục tiêu đến một số người nhất định. Điều này rất thú vị. Tôi luôn ngạc nhiên trước những suy nghĩ, trăn trở của học sinh cấp 3. Ở một trong những buổi thảo luận, họ nói về ngành công nghiệp thời trang và áp lực mà anh ấy đặt lên trẻ em, không chỉ các bé gái mà cả các bé trai hay không ai cả, phải nhìn theo một cách nhất định. Có người nói về việc dù bị khuyết tật nhưng anh ấy vẫn rất đam mê khiêu vũ và việc khiêu vũ khiến anh ấy cảm thấy dễ chịu mặc dù anh ấy không được coi là tử tế, và một lần nữa, một podcaster khác lại nói về tiêu chuẩn của người mẫu. Điều làm tôi ngạc nhiên là mức độ quan tâm, tiêu dùng và tiêu dùng của giới trẻ trong lớp học ngày nay Anh ấy không ngừng làm tôi ngạc nhiên về những gì có thể nói về thế giới chúng ta đang sống.
[Danielle Balocca]: Đúng. Không, tôi thấy dự án của bạn, quy định về trang phục, rất thú vị về mặt giới tính, chủng tộc và mọi thứ khác, tất cả các yếu tố mà bạn đưa ra để tranh luận. Điều này rất ấn tượng.
[SPEAKER_01]: Thử.
[Danielle Balocca]: Tốt hơn bất kỳ podcast nào.
[SPEAKER_01]: Không, không, không. Tôi sẽ không nói điều đó. Không, đây là một dự án thú vị. Chúng tôi đang làm điều này bây giờ trong lớp học này. Đây là năm thứ năm tôi làm việc này và tất cả các lớp đều cần một điều gì đó khác biệt. Giống như một số khóa học, họ cần được hỗ trợ nhiều hơn và yêu cầu Có rất nhiều cấu trúc, thường thì tôi ngồi trước máy tính nghe họ nói gì và viết ra. Sau đó, ở các lớp khác, học sinh chủ động và là lớp dẫn dắt, xây dựng dự án. Nhưng nó thực sự là trung tâm của tất cả: dự án của bạn. Đây là suy nghĩ của bạn, đây là công việc của bạn, đây là lời nói của bạn, đây là giọng nói của bạn.
[Danielle Balocca]: Vì vậy, cả lớp đưa ra một số phương án khác nhau, sau đó trình bày và bình chọn phương án nào sẽ được chuyển thành podcast.
[SPEAKER_01]: Đúng. Chúng tôi thường có một buổi động não ngắn. Cả lớp chúng tôi đưa ra bốn đến sáu ý tưởng, sau đó chúng tôi họp thành các nhóm nhỏ và cố gắng thuyết phục những người còn lại trong lớp rằng họ Những ý tưởng được trình bày là những gì chúng ta nên làm. Họ có thể bỏ phiếu. Bất cứ ai chiến thắng đều là người được chúng tôi thúc đẩy trong dự án. Sau đó, chúng tôi bắt đầu nghiên cứu, viết, hiển thị, chỉnh sửa, ghi âm, bất cứ điều gì cần thiết. Đôi khi họ là những người đi ra ngoài và phỏng vấn. Đôi khi họ chỉ báo cáo trong lớp học. Sau đó chúng tôi tổng hợp chúng và trình bày chúng.
[Danielle Balocca]: Bạn đặt rất nhiều kỹ năng và công cụ khác nhau vào dự án này. Chà, tôi đề cập đến điều này để nói rằng, tôi nghĩ ngày nay chúng ta đã nghe rất nhiều về giáo viên, đặc biệt là ở Medford, và thật tuyệt khi nghe về tất cả sự sáng tạo và nỗ lực vượt bậc mà các bạn đang bỏ ra. Tôi tin rằng các sinh viên đánh giá cao điều đó. Tuy nhiên, tôi hỏi, trong bối cảnh rộng hơn này, trải nghiệm cảm xúc của bạn hiện tại là gì và điều gì đang xảy ra với các thỏa thuận với giáo viên?
[SPEAKER_01]: Đây là, đây là, đây là cảm xúc. Đây là một cách tuyệt vời để mô tả nó. Xúc động. Rất mệt mỏi. Đôi khi có thể khiến bạn nản lòng nhưng Bước vào lớp học và nhìn thấy bọn trẻ hào hứng với những điều như thế này cũng giống như việc nạp lại năng lượng cho bộ bài của bạn vì một trong những điều tôi yêu thích ở dự án đặc biệt này là tất cả bọn trẻ đều thực sự hào hứng với nó. Ngay cả những đứa trẻ không thích viết cũng thực sự hào hứng với việc viết. Ngay cả những đứa trẻ không thích nói to cũng sẽ thực sự hào hứng khi chúng có thể tham gia và làm điều gì đó và tạo ra thứ gì đó hoàn toàn là của chúng và khác với bất cứ thứ gì chúng có thể tạo ra trước đây. Khi nghĩ về mọi chuyện đang diễn ra bên ngoài trường học khiến tôi chán nản, thất vọng hay chán nản, tôi nghĩ về những gì mình có thể làm cho các em ở đây và điều đó khiến lòng tôi cảm thấy thật hạnh phúc. Nó làm cho trái tim tôi mỉm cười. Đúng.
[Danielle Balocca]: Bạn có muốn mọi người biết điều gì khác về lớp học hoặc công việc của bạn không?
[SPEAKER_01]: Tôi rất ấn tượng và được truyền cảm hứng bởi các em trong lớp. Tôi nghĩ làm một học sinh trung học thực sự rất khó khăn và tôi luôn nói điều này với các học sinh trung học của mình khi chúng nói với tôi rằng đây là điều lớn nhất luôn xảy ra, không nhất thiết giống như những gì đang xảy ra trong lớp học của tôi, nhưng nếu chúng đến với tôi và gặp vấn đề, hoặc nếu chúng đến với tôi và gặp vấn đề Có một vở kịch và hát, đây là ngày tồi tệ nhất trong cuộc đời tôi hoặc đây là điều tuyệt vời nhất từng xảy ra với tôi. Bạn phải cẩn thận vì chúng chỉ mới 13 hoặc 14 tuổi. Danh mục các sự kiện trong cuộc đời nhỏ hơn nhiều so với của tôi, nhưng nó thực sự có thể là điều quan trọng nhất từng xảy ra với họ. Trên thực tế, các em có thể thích ứng với nhiều mô hình học tập khác nhau ở bậc trung học và chuyển tiếp từ tiểu học lên trung học phổ thông. Trong thời kỳ đại dịch, tôi rất ấn tượng và được truyền cảm hứng trước các thế lực, sự quyết tâm và sự tàn bạo trong mọi việc họ làm, trước mọi chuyện xảy ra trên thế giới. Tôi là một giáo viên tốt hơn vì họ. Tôi đã cho phép tôi trở thành giáo viên của chính mình.
[Danielle Balocca]: Tôi chắc chắn họ sẽ rất vui khi nghe điều đó.
[SPEAKER_01]: Tôi hy vọng họ biết điều đó. Tôi nghĩ tôi có thể học được nhiều điều từ họ và tôi hy vọng họ sẽ học được từ tôi.
[Danielle Balocca]: Bạn có mong chờ điều gì khác trong năm học tới không?
[SPEAKER_01]: Năm học tiếp theo? Chà, tôi thực sự vui mừng khi các bạn gửi podcast của mình tới cuộc thi. Tôi rất vui mừng ... Tôi thậm chí không biết. Tôi rất vui mừng ... Tôi có rất nhiều ý tưởng khác nhau mà chúng tôi đang nghĩ đến việc cố gắng làm nhiều hơn nữa cho sự đoàn kết Romeo và Juliet của chúng ta, cố gắng làm được nhiều hơn với các công chúa khác trong tòa nhà. Tôi biết chúng tôi đã có rất nhiều niềm vui. Cộng tác trong các dự án với các nhà tài trợ và tìm hiểu về tiểu thuyết viễn tưởng và xã hội đen tối.
[Danielle Balocca]: Đó là sự thật trong những ngày này.
[SPEAKER_01]: Điều này rất thực tế ngày nay. Nhiều em nhìn vào các ví dụ tuyên truyền trong sách và nói: Con biết tuyên truyền là như thế nào. Tôi nghĩ họ đã trích dẫn một số điều được nói trong bản tin. Tôi thực sự thích dạy đơn vị này. Vâng, ý tôi là, tôi vẫn đang học lớp 8, nên tôi vẫn đang cố gắng tìm hiểu xem chương trình nào hiệu quả và chương trình nào không. Trên thực tế, chúng tôi vừa có một cuộc tranh luận sôi nổi với McGlynn về người ngoài cuộc. Sau đó, bọn trẻ đọc "người ngoài hành tinh" ở phần tám, ăn mặc như người béo và xấu tính, và chúng đánh nhau, một trận chiến ẩn dụ. Vâng, chúng tôi sẽ nghe về nó. Đúng vậy, trong khán phòng họ đã thảo luận xem ai là người chịu trách nhiệm về các sự kiện trong cuốn tiểu thuyết, và quả thực, Thật tuyệt khi thấy lớp tám từ các trường khác nhau đến với nhau, đặc biệt là khi họ sẽ học cùng nhau ở trường trung học. Chúng tôi ăn mặc và nó thực sự rất vui. Và họ đã nỗ lực rất nhiều để chuẩn bị. Điều đó thực sự rất vui. Vì vậy, việc cố gắng có thêm nhiều hoạt động liên trường thực sự rất khó khăn. Thật thú vị, tôi nghĩ. Đúng.
[Danielle Balocca]: Tôi tưởng tượng rằng sẽ có một số lựa chọn tương tự khi mọi thứ trở lại trạng thái trường học bình thường hơn sau Covid hoặc hơn thế nữa.
[SPEAKER_01]: Đúng. Đúng. Ý tôi là, tuần trước họ đã đi khiêu vũ, vui lắm. Năm thứ tám trước đây chưa bao giờ tham gia một buổi khiêu vũ ở trường trung học và điều đó thực sự rất vui đối với họ. Điều này thực sự tuyệt vời. Chúng tôi đến đây vào năm ngoái và có thể đưa bọn trẻ đến Công viên Hồ Canopy, điều đó thực sự rất thú vị. Vì vậy, nó giống như chúng ta đang làm những điều này. Và tôi xin trích dẫn, đó là chuyện bình thường.
[Danielle Balocca]: Ừ, không, trước đó tôi đã nói chuyện với một sinh viên và nói với tôi rằng khi họ bước vào năm thứ sáu thì Covid đã qua. Tôi không thể tưởng tượng được họ đã mất gì trong quá trình xã hội này.
[SPEAKER_01]: Sáng nay tôi đã nói chuyện với một giáo viên khi chúng tôi ra ngoài. Trước khi chúng tôi đến gặp họ, họ đã nói với nhóm này ở lớp 8 rằng bạn chỉ gặp họ 50% thời gian vào năm thứ sáu vì nếu bạn là một trong những sinh viên chọn ở trong tòa nhà thì họ sẽ ở trong tòa nhà một nửa thời gian. Đôi khi họ ở đây, đôi khi không. Và đối với những học sinh thứ tám này, đây thực sự là loại năm học điển hình đầu tiên, thậm chí còn không phải là một năm học trung học hoàn toàn điển hình. Sau đó họ đi học trung học, điều đó chắc chắn rất vui. Thật đơn giản Một giáo viên nghĩ điều đó thật buồn cười vì kể từ khi tôi bắt đầu giảng dạy ở Medford, mỗi năm tôi có một năm khác nhau. Năm đầu tiên của tôi là năm tiêu chuẩn điển hình của tôi, và sau đó là năm thứ hai, về cơ bản chúng tôi cách ly vào tháng 3, và sau đó chúng tôi có học lai, Hyflex năm thứ ba, và năm ngoái là năm ngoái. Tôi nghĩ năm ngoái và năm nay khá giống nhau, nhưng rất khác nhau về nhiều mặt. Sau đó.
[Danielle Balocca]: Chà, như bạn đã nói trước đây, bạn đang tiếp cận vấn đề này với tư cách là một người trưởng thành, như bạn đã nói, vì kinh nghiệm của bạn, những học sinh này, giống như những học sinh này, là những thứ họ không có, vì họ chưa từng trải qua lớp sáu. Tôi chưa bao giờ điều hướng theo cách đặc biệt này.
[SPEAKER_01]: KHÔNG. Ý tôi là, chúng tôi thậm chí còn nói về trải nghiệm thời trung học của mình. Tôi tự nhủ, ồ, khi tôi còn là học sinh trung học, tôi đã có cái này Các thí nghiệm từng được coi là bình thường, chẳng hạn như đến trường, tôi có bạn bè, chúng tôi có kịch tính xã hội, chúng tôi có kịch tính học thuật, nhưng chúng tôi không tạo ra bất kỳ sự gián đoạn đáng kể nào trong quá trình học tập như những học sinh này đã làm. Tôi chắc chắn rằng có nhiều cách diễn đạt hơn để mô tả những gì tôi vừa làm hơn là những gì tôi thực sự đã nói. Những trải nghiệm được xác định lại hoàn toàn bởi những gì đang xảy ra trên thế giới. Tôi nghĩ tất cả chúng ta cần phải ghi nhớ điều đó khi tiến về phía trước bởi vì những đứa trẻ mà tôi có vào năm tới đã có trải nghiệm trung học tiêu chuẩn hơn vì năm ngoái là năm thứ chín của chúng và chúng tôi đã quay trở lại trường học toàn thời gian. Sau đó. Năm nay, việc quay lại xây dựng toàn thời gian, có thể bắt đầu cảm thấy bình thường hơn một chút, nhưng tôi chắc chắn trong vài năm nữa chúng ta sẽ có rất nhiều con cái. Họ có những trải nghiệm rất khác nhau ở trường mẫu giáo hoặc lớp một, điều này sẽ ảnh hưởng hoàn toàn đến cách họ tương tác với các học giả và trường học.
[Danielle Balocca]: nhau.
[SPEAKER_01]: Đúng. Không, đó là một quá trình học tập liên tục, nhưng đó là một trong những việc chúng tôi làm với tư cách là nhà giáo dục. Chúng tôi thích nghi, đánh giá tình hình và đi tiếp.
[Danielle Balocca]: Vâng, tôi muốn nói rằng bạn đã có một công việc tốt ở đó, phải không? Một phần cũng là việc chuẩn bị cho học sinh bước tiếp theo phải không? Làm thế nào để tiêu hóa tất cả, mọi thứ họ phải đối mặt. Có vẻ như không chỉ có đọc và viết mà còn có những thứ khác như hình thành lập luận, khả năng tư duy phản biện và sau đó là sức khỏe cảm xúc xã hội của bạn, phải không?
[SPEAKER_01]: Phần lớn điều đó là do chúng tôi không chỉ cố gắng dạy các em ở lớp tám mà còn đang cố gắng chuẩn bị cho năm thứ chín. Chúng tôi đang cố gắng chuẩn bị cho bước tiếp theo vì bậc trung học là khoảng thời gian rất quan trọng đối với các em vì các em có nhiều tự do hơn về mặt học tập. Họ không chỉ phải chịu đựng cuộc sống hàng ngày mà còn phải đảm nhận nhiều trách nhiệm học tập hơn so với thời trung học vì họ được kỳ vọng sẽ đảm nhận nhiều trách nhiệm hơn. Đó là việc tránh xa cha mẹ, người giám hộ và người lớn ở nhà và tập trung hơn vào những gì họ làm và những điều quan trọng. Và số lượng bạn đồng hành tăng gấp đôi so với trước đây. Chúng nằm trong một loạt các tòa nhà rất lớn Họ đang quyết định xem họ muốn làm gì trong suốt quãng đời còn lại bởi vì có lẽ họ đang nghĩ về sự nghiệp, có lẽ họ đang nghĩ đến việc vào đại học, và điều đó rất khó khăn. Vì vậy, chúng tôi đang nỗ lực để đảm bảo họ thành công nhất có thể và cung cấp cho họ các bước cũng như hỗ trợ mà chúng tôi có thể.
[Danielle Balocca]: Vâng, cảm ơn. Cảm ơn bạn vì tất cả mọi thứ.
[SPEAKER_01]: Cảm ơn bạn đã mời tôi và cảm ơn bạn đã đến lớp học của chúng tôi ngày hôm nay. Tôi không biết có ai biết điều này không, nhưng Danielle đã giới thiệu cho bọn trẻ về podcast và chúng là gì, và chúng đang có một sự bùng nổ. Họ rất vui mừng khi có nó ở đây, vì vậy nó cũng đặc biệt đối với chúng tôi. Nó cũng rất đặc biệt đối với tôi. Cảm ơn bạn đã mời tôi. Cảm ơn.
[Danielle Balocca]: Cảm ơn các bạn rất nhiều vì đã nghe chương trình ngày hôm nay. Medford Bite Podcast được sản xuất và tổ chức bởi Danielle Balacca và Shelly Keshaman. Nhạc được sáng tác bởi Hendrik Idonis. Chúng tôi muốn biết suy nghĩ của bạn về podcast. Bạn có thể liên hệ với chúng tôi qua email tại MedfordPod tại Gmail.com hoặc bạn có thể xếp hạng và đánh giá podcast trên Apple Podcasts. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã lắng nghe. Xin chào ông, tên của podcast là gì? Anh ấy không bao giờ cắn. Anh ấy không bao giờ cắn. Làm tốt lắm.